培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，弘扬与践行社会主义核心价值观，掌握数字媒体制作及相关软件开发的基本理论知识；熟悉数字媒体软件工具应用，具备互动媒体制作、数字游戏制作和虚拟现实开发能力；具有良好的创新意识、人文素质和艺术修养，能在传媒及文化产业相关领域进行技术应用及开发、制作和运用工作的应用型人才。

课程设置：本专业的核心课程有造型基础、C++程序设计、数据库原理与应用、Web前端开发、数字建模技术、数字视音频处理、信息可视化技术、虚拟现实技术。

专业特色：坚持“学生中心，成果导向，持续改进”的OBE教育理念，包含确定学习成果、构建课程体系等多方面。数字媒体技术专业探索出“任务带动项目”的项目教学创新模式，基于应用型人才培养构建课程体系，学生参加多项比赛获奖众多，实践能力和综合素养较高。该专业注重夯实基础、鼓励个性发展，从第五学期按需求分VR游戏和交互媒体两个方向培养。还以就业为导向，与龙头企业开展定制培养校企合作，强化产教融合理念，推行岗位工作室与项目教学融合的举措，开展多维度岗位细分定制培养合作模式。

就业岗位：数字媒体技术是融合多学科的交叉学科，就业领域广、岗位类型多且技术含量高，涵盖影视、游戏等产业，其核心就业方向及岗位有影视与游戏制作领域、互联网与移动应用领域、广告与创意设计领域、数字出版、虚拟现实（VR/AR）领域，可从事影视特效与后期制作岗位、游戏开发工程师岗位、动画设计师岗位、UI/UX设计师、Web前端开发工程师、全媒体运营、数字广告策划、多媒体内容制作、数字出版编辑等岗位。随着科技的不进步和行业发展，数字媒体技术专业在未来五年内将围绕元宇宙、AI技术、虚拟现实（VR/AR）、数字孪生、区块链等前沿领域涌现出一批如元宇宙架构师、虚拟场景设计师、虚拟偶像经纪人、AI内容优化师、AI训练师、数字孪生应用工程师、区块链内容策展人、数字人交互工程师、沉浸式产品开发等新兴岗位。

培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，弘扬与践行社会主义核心价值观，系统掌握艺术与科技专业的基本理论知识；掌握艺术与科技相融合的表现手段，熟练运用数字软件工具，具备交互设计与制作、装置艺术设计、展示空间设计、数字游戏艺术、数字媒体与艺术融合创作的能力；具有良好的人文素质、艺术修养和创新素质，能够在数字游戏和展陈领域从事艺术创作相关的创意、设计、制作等工作的应用型人才。

课程设置：本专业的核心课程有艺术与科技概论、数字图像制作、AIGC创意设计、创意手绘技法、展示空间艺术设计、施工图制作、三维动画技术、数字交互引擎开发、数字影像制作、虚拟现实引擎渲染技术、数字特效制作等。

专业特色：艺术与科技专业是2012年教育部颁布的高校本科专业目录的特设专业。是基于艺术设计与科学技术深度融合的基本理念，结合我国文化与科技发展战略，对空间、艺术、媒体、技术等教育专业内容的整合。艺术与科技是对Art and Technology专业的英文直译，是基于艺术设计平台的跨学科专业。

艺术与科技专业注重夯实专业基础，鼓励学生个性发展，根据依据行业发展现状，在专业教育过程实施分方向培养，即从第五学期开始按学生个性发展需求开设数字互动艺术和数字游戏艺术两个模块。数字互动艺术模块设置交互界面艺术、互动装置艺术两个项目包，数字游戏艺术模块设置游戏场景艺术、游戏角色艺术两个项目包。

就业岗位：毕业后可在游戏与虚拟现实、数字交互与用户体验、新媒体艺术与展览、文化创意产业、艺术与科技的相关教育、科研机构从事该专业的教育与研发工作;能在文化艺术、AIGC数字娱乐、影视动画、游戏竞技、媒体创作等艺术与科技交叉领域从事游戏场景设计、游戏角色设计、游戏内容制作、游戏开发、数字展示艺术设计、虚拟交互设计等相关工作。

课程设置：3D引擎程序设计、增强现实基础、UI和UX设计、三维高精建模、智能交互设计、虚拟现实场景设计、游戏创意与策划、数字媒体交互设计、全景视频处理技术等。

专业特色：虚拟现实是国家十四五规划重点建设产业，就业前景好，人才需求大。本专业通过”技术深度+实践广度+文化高度”的三维培养路径，构建了”基础-应用-创新”的完整能力链，致力于培养适应元宇宙时代需求的复合型技术技能人才。本专业通过精心设计的课程体系，将虚拟现实技术的核心知识与实践技能有机结合，强调交互设计与创意能力的培养，注重虚拟引擎与动画技术的实战应用，并紧跟行业前沿需求，采用项目驱动与实践导向的教学模式，实现了艺术与技术的双重培养。学生毕业后将具备扎实的专业基础、创新能力和实践能力，能够适应虚拟现实技术在游戏、影视、教育、文旅等多领域的广泛应用需求，成为虚拟现实行业的高素质应用型人才。

就业岗位：学生毕业后能够面向虚拟现实、增强现实、动漫游戏、网络传媒、软件开发等高新技术行业，高校、政府、文化传播等企事业单位从事虚拟现实项目设计、项目交互功能开发、项目管理、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护等方面研发和管理工作。

课程设置：本专业的核心课程有新媒体技术导论、数据库原理与应用、Web 前端开发、数字建模技术、新媒体视音频处理、人工智能创意设计、新媒体数据分析、互动媒体开发、虚拟现实技术。

专业特色：坚持“学生中心，成果导向，持续改进”的 OBE 教育理念，包含确定学习成果、构建课程体系等多方面。新媒体技术专业探索出“任务带动项目”的项目教学创新模式，基于应用型人才培养构建课程体系，学生参加多项比赛获奖众多，实践能力和综合素养较高。该专业注重夯实基础、鼓励个性发展，从第五学期按需求分智能媒体技术和全媒体交互创作两个方向培养。还以就业为导向，与龙头企业开展定制培养校企合作，强化产教融合理念，推行岗位工作室与项目教学融合的举措，开展多维度岗位细分定制培养合作模式。

就业岗位：新媒体技术是融合多学科的交叉学科，就业领域广、岗位类型多且技术含量高，涵盖新媒体、融媒体、互联网等产业，其核心就业方向及岗位有互联网与移动应用领域、全媒体传播领域、数字创意与设计领域、虚拟现实（VR/AR）领域、AIGC 内容创作领域，可从事 Web 前端开发工程师、新媒体技术开发、互动媒体设计师、UI/UX 设计师、全媒体运营师、数字内容制作、新媒体数据分析、虚拟现实应用开发等岗位。随着科技的不断进步和行业发展，新媒体技术专业在未来五年内将围绕 AIGC、数字人、沉浸式媒体、智慧传播、元宇宙等前沿领域涌现出一批如数字人交互工程师、AI 内容优化师、智能媒体产品经理、沉浸式媒体开发、多模态内容创作、智慧传播运营专家等新兴岗位。

课程设置：编程基础、创意思维与方法、数字版式设计、视听语言、摄影技术基础、二维动态表达、智能硬件与影像交互、交互引擎技术、虚拟现实设计、用户体验与服务设计、智能媒体产品设计、人机交互设计等。

专业特色：智能交互设计是国家数字经济与传媒产业融合发展的重点领域，就业前景好，人才需求大。本专业通过“技术深度+实践广度+文化高度”的三维培养路径，构建了“基础－应用－创新”的完整能力链，致力于培养适应智能媒体时代需求的复合型技术技能人才。本专业通过精心设计的课程体系，将智能交互设计的核心知识与实践技能有机结合，强调交互设计与创意能力的培养，注重虚拟引擎与交互技术的实战应用，并紧跟行业前沿需求，采用项目驱动与实践导向的教学模式，实现了艺术与技术的双重培养。学生毕业后将具备扎实的专业基础、创新能力和实践能力，能够适应智能交互设计技术在游戏、影视、教育、文旅、传媒等多领域的广泛应用需求，成为智能交互设计行业的高素质应用型人才。

就业岗位：学生毕业后能够面向智能交互设计、虚拟现实、增强现实、动漫游戏、网络传媒、数字创意、软件开发等高新技术行业，高校、政府、文化传播、融媒体中心等企事业单位从事交互设计、用户体验设计、界面设计、智能媒体产品设计、项目交互功能开发、项目管理、模型和动画制作、软硬件平台搭建和维护等方面研发和管理工作。

课程设置：本专业的核心课程有高级语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、Web前端开发、数字建模技术、数字视音频处理、信息可视化技术、虚拟现实技术等。

专业特色：本专业立足高层次技术技能人才培养定位，突出”技术复合+能力进阶”特色。以解决复杂技术问题为导向，构建”技术基础—技术应用—技术创新”三阶递进课程体系，强化工程实践能力和技术管理能力培养。采用校企双元育人模式，与行业龙头企业共建产业学院，推行”入学即入职、上课即上岗”的工学结合培养方式。注重技术前沿与岗位标准对接，将企业真实项目引入教学，培养学生具备技术攻关、工艺改进、项目管理等高层次职业能力，实现从”操作型”向”技术管理型”人才跃升。

就业岗位：本专业面向数字媒体产业高端技术岗位，毕业生可从事影视特效技术总监、高级游戏开发工程师、交互技术主管、VR/AR技术工程师、数字孪生技术工程师、技术项目经理、数字媒体系统运维工程师、多媒体技术解决方案工程师等高层次技术岗位。也可在技术密集型中小企业从事技术研发、技术服务、技术管理等工作，或进入应用型本科院校继续攻读专业硕士学位。

课程设置：本专业的核心课程有数字图像处理、数字视音频编辑、Web前端制作、三维建模基础、视频剪辑与合成、UI界面设计、数字媒体素材制作等。

专业特色：本专业立足一线技术操作人才培养定位，突出”技能熟练+规范执行”特色。构建”基础技能训练—专项技能强化—岗位综合实训”的能力培养链条，采用”做中学、学中做”的教学模式，以企业真实工作任务为载体，强化软件操作规范性和制作流程熟练度。推行校企订单式培养，与数字媒体制作企业建立稳定实习基地，实行”师徒制”岗位带教。注重职业素养养成和岗位适应能力培养，使学生毕业即能上岗、上岗即能操作，成为企业急需的”熟手型”一线技术人才。

就业岗位：本专业面向数字媒体产业一线操作岗位，毕业生可从事数字图像处理员、视频剪辑制作员、网页制作员、UI设计助理、三维建模助理、新媒体运营助理、多媒体制作员、广告制作员、影视后期助理、直播技术支持等基础技术岗位。就业去向包括影视制作公司、网络媒体公司、广告设计公司、动画制作公司、电商平台、企事业单位宣传部门等，也可通过专升本考试进入本科层次继续学习。

课程设置：本专业的核心课程有交互装置设计、数字创意设计、引擎应用基础、三维动画技术、视频剪辑与合成、动画表演。

专业特色：虚拟现实是国家十四五规划重点建设产业，就业前景好，人才需求大。本专业通过”技术深度+实践广度+文化高度”的三维培养路径，构建了”基础-应用-创新”的完整能力链，致力于培养适应元宇宙时代需求的复合型技术技能人才。本专业通过精心设计的课程体系，将虚拟现实技术的核心知识与实践技能有机结合，强调交互设计与创意能力的培养，注重虚拟引擎与动画技术的实战应用，并紧跟行业前沿需求，采用项目驱动与实践导向的教学模式，实现了艺术与技术的双重培养。学生毕业后将具备扎实的专业基础、创新能力和实践能力，能够适应虚拟现实技术在游戏、影视、教育、文旅等多领域的广泛应用需求，成为虚拟现实行业的高素质技术技能人才。

就业岗位：虚拟现实技术应用专业的就业前景极为广阔。随着VR/AR技术在游戏、影视、教育、医疗、工业等众多领域的广泛应用，该专业毕业生可从事多种热门岗位，包括但不限于：VR游戏开发工程师、3D建模师、动画师、游戏策划师、游戏测试工程师、VR影视后期制作师、影视特效师、视频剪辑师、全景摄影师、VR工业设计师、虚拟现实技术工程师等。这些岗位不仅涵盖了技术开发与设计，还涉及内容创作与项目管理，为学生提供了多元化的职业选择和发展路径。