设计者：宋菲   指导教师：孙妍

本项目以“A+文创+产教融合”为核心定位，构建深蓝霓虹科技视觉体系，统一双终端界面，以模块化布局清晰呈现园区全业务功能。兼顾多场景需求，信息层级清晰，拓展性强，完整实现品牌展示、业务推介、招商转化与创作者服务四大核心功能。

设计者：董文静    指导教师：孙妍

本项目为云智文创产业园网站UI设计，设计采用PC端与移动端双端适配，统一采用深蓝科技+复古建筑视觉体系，强化AI科技与文创底蕴融合的品牌调性。页面布局遵循模块化分区，划分为产业概况、产品展示、行业资讯、服务中心四大核心板块，信息层级清晰。PC端采用宽屏长页布局，导航栏置顶，横向陈列内容，兼顾全景视觉与完整信息展示;移动端适配竖屏浏览逻辑，精简图文排版，降低阅读负荷。文字运用简约无衬线字体，搭配统一图标、按钮组件，保持双端视觉语言统一，兼顾商业展示、招商引流的功能需求。

设计者：申雪    指导教师：孙妍

本项目为云智文创AIGC电影科技产业园官网页面设计，采用统一轻量化数字科技视觉体系，全站复用同款3D立体视觉元素作为品牌识别符号，各页面仅替换核心立体标识，视觉体系高度统一;全站采用完全一致的页面结构框架，固定顶部导航、标准化首屏横幅版式、模块化内容分区与统一底部收尾样式，页面按照园区品牌定位、园区概况、产业业态、定制服务、行业资讯、咨询对接的信息逻辑依次划分板块，搭配园区实景实拍素材分层展示园区产教融合、AI文创产业、企业孵化等核心业务内容，整体版式留白舒适，兼顾园区官方专业调性与文创科技行业气质，面向入驻企业、合作院校、考察访客打造辨识度强、信息清晰规整的PC官网视方案。

设计者：刘倩   指导教师：刘晓楠

本项目是以AI科技文创产业平台为主题，旨在通过视觉语言传递”科技赋能文化”的核心理念，色彩上，整体采用深色背景搭配蓝紫渐变与金色点缀，营造理性、深邃且具有文化厚度的视觉氛围。深色基调凸显科技感与沉浸感，金色与紫色则隐喻文化价值与创意灵感的交融。

设计者：冷欣琦   指导教师：刘晓楠

本项目为云智文创AI文创平台官网，设有六大模块，采用蓝紫渐变轻科技国风，统一流线光效、毛玻璃视觉。以“智启文创新境，AI赋能创意未来”为理念，依托AI贯通文创全产业链，分别实现品牌展示、成果陈列、创作者管理、商务对接等功能。

设计者：安思睿   指导教师：刘晓楠

本项目依托beat365校园资源，围绕云智文创AI平台展开，聚焦AI与文创融合，主打非遗数字化、IP开发与AIGC创作，搭建一站式数字文创服务平台。全站共用顶部导航与科技园区背景，划分五个核心页面。平台简介介绍发展历程与技术体系，文创成果展示IP实物周边，创意作品陈列AI生成内容，行业资讯推送产业动态，个人中心管理用户数据，页面逻辑层层递进，兼顾展示与交互。页面以蓝紫科技渐变为主色调，搭配霓虹粒子光效，适配AI科技氛围。白字保证展板可视度，全息边框点缀版面，科技感与文创氛围相互融合。

设计者：史苏涵   指导教师：刘晓楠

本项目整体采用蓝白科技主色调，契合数字文创、云端智造定位。页面顶部统一导航栏，板块分层清晰有序，以3D建筑模型视觉贯穿全站，呼应数字建模核心业务。图文分区规整，兼顾业感与清爽观感，完整展示平台服务、IP短剧、创意设计、文创产品与商务合作全业务链路，直观传递数字化文创一站式服务优势。

本次项目以小组为单位展开，大致每组三人，分工明确、协同联动：一人负责内容采编，完成非遗主题的新闻报道、新闻评论及视频脚本与分镜表创作；一人负责视觉呈现，进行报纸版面的排版设计；一人负责技术赋能，运用AIGC技术制作非遗主题短片。三个角色互为支撑，从文本叙事到视觉设计再到智能影像，形成“采—编—技”一体化的融合新闻生产链条，在实践中锤炼学生的全媒体素养与团队协作能力。

｜作品展示｜

魁笔盛京

内容创作：张熙唯  报纸排版：王鑫淼  视频制作：王美懿

作品介绍：以省级非遗胡魁章制笔工艺为题，融现代版式与中式审美于一体。淡墨底纹、红黑相映，书法标题与竖排牌匾构建文字层次，四枚红圆梳理百年发展脉络。以魁笔串联盛京文脉，呈现初创、鼎盛、低谷到复兴的完整历程，唤起对本土非遗文化记忆的珍视。

当剧本杀遇见“西迁史诗”

内容创作：张馨仂  报纸排版：谢千慧  视频制作：张晨雨

作品介绍：以锡伯族西迁史诗为核，融剧本杀创新叙事于非遗传承。AIGC短片再现万里戍边壮举，报纸版面以“西迁影响”为纵轴，贯通军事、经济、文化多维度，让古老史诗在青年话语中破圈重生。

灯影流转承文脉·市井烟火守匠心

内容创作：于添  报纸排版：张卓  视频制作：戴宇航

作品介绍：以沈阳奉天皮影戏为题，AIGC短片以光影为脉再现百年皮影传奇。报纸版面贯通“守艺—破圈—传习”三篇章，从走街串巷到剧场驻演，从老手艺到校园新脉，让非遗扎根城市烟火，在当代焕发新生。

岫岩玉雕·玉润千年

内容创作：李鸿艳  报纸排版：李冉  视频制作：李雨彤

作品介绍：以国家级非遗岫岩玉雕为题，AIGC短片演绎“一刀一凿”的匠心传承。报纸版面以玉璧为视觉核心，融“守基本功、化瑕为瑜、活链透雕”三大技艺篇章于一体，让千年玉脉在当代焕发新声。

光影不灭·匠心永传

内容创作：刘清玲  报纸排版：孙宇  视频制作：陈雯丽

作品介绍：以辽宁非遗辽西皮影戏为题，AIGC短片再现“千年光影守乡土文脉”的传承坚守。跨版特刊融皮影雕刻美学、人物纪实与时代创新于一体，以“守正拓新”双篇章呈现百年守望与新生，让古老影戏在数字时代续写生生不息的光影传奇。

关外唐韵·梨园百年

内容创作：池成晔  报纸排版：孙瑜  视频制作：邹浠瑶

作品介绍：以国家级非遗辽宁京剧为题，AIGC短片再现“辽京承古焕新章”的百年梨园风华。跨版特刊融辽京起源、舞台美学与融合创新于一体，以“承古”与“续唐”双主线勾勒关外国粹从扎根到新生的完整脉络，让百年唐韵在关东大地生生不息。

非遗二人转·黑土流芳

内容创作：张馨仂  报纸排版：谢千慧  视频制作：张晨雨

作品介绍：以国家级非遗辽阳二人转为题，融新闻报道、深度评论与AIGC影像于一体。版面以黑土红绸为视觉基调，采编深挖百年曲艺根脉，设计大气磅礴，AIGC技术赋能传统艺术新生，尽显东北非遗的炽烈与厚重。

一鼓承东北旧事·百曲续民间长根

内容创作：尹浩轩月  报纸排版：裴千慧  视频制作：杨雅淇

作品介绍：以东北大鼓为题，AIGC短片再现“少年鸣黑土，弦鼓承东北”的传承故事。报纸版面以时间为轴，贯通两百年说唱脉络，从老艺人守鼓传书到青年破圈新生，让关东乡音在时代鼓点中生生不息。

根植辽南·古艺新生

内容创作：龚明明  报纸排版：蒙静怡  视频制作：张泸月

作品介绍：以国家级非遗海城喇叭戏为题，AIGC短片以“喇叭声声续文脉”演绎三百年乡音传承。报纸版面融戏台影像、发展历程与当代创新于一体，从明末萌芽到非遗新生，让古戏新声在辽南大地上焕发生机。

刀剪刻满韵·红纸载千年

内容创作：夏吴柳阳  报纸排版：叶沛雯  视频制作：李磊

作品介绍：以满族剪纸为题，AIGC短片演绎“从山林祭祀走向时代舞台”的传承脉络。报纸版面融符号科普、匠人纪实与文旅实践于一体，以红纸为媒、以刀剪为笔，让千年古纹样在当代焕发新生，成为城市文化名片

海城高跷：踏木起舞，百年欢歌

内容创作：周哲文琪  报纸排版：周雯怡  视频制作：武殷妮可

作品介绍：以国家级非遗海城高跷为题，AIGC短片再现“千凳踏尽人间欢”的百年烟火。跨版特刊融百年活态流传、传承困境与破圈创新于一体，以高跷艺人为视觉核心，呈现从乡间社火到城市舞台的传承跃迁，让民间狂欢在新时代续写欢歌。

玲珑旗影

内容创作：杨艺萌  报纸排版：边心怡  视频制作：丁小桐

作品介绍：以沈阳非遗旗袍制作技艺为题，AIGC短片以民国老报风格再现“丽昌商行开幕志庆”的盛京风华。跨版特刊融短评、梨园春秋与市井小录于一体，以黑白素雅的复古版式勾勒手工旗袍的精工细作，让百年旗艺在光影中永续传承

匠心传蜡染·青韵润辽西

创作：连跃然 苗欣悦

作品介绍：以辽宁朝阳非遗蜡染为题，AIGC短片再现“从传统到现代”的传承与创新。跨版特刊融历史渊源、制作工艺、人文价值、文化传承与现状于一体，以靛蓝为主色调，以蜡刀为笔、以布为纸，让千年蜡染技艺在辽西大地焕发时代青韵。

溯源花鼓源流·青年执鼓续传湘韵

创作：卿敏 胡可欣

作品介绍：以湖南非遗花鼓戏为题，AIGC短片以“粉墨春秋”演绎百年梨园风华。跨版特刊融科普图解、行当介绍与青年传承于一体，以国风水彩为视觉基调，从溯源到新生，让湘韵花鼓在青年执鼓中续写时代新篇。

唢呐：一响，何以燃动古今？

创作：武欣莹 姜美竹

作品介绍：以国家级非遗唢呐为题，AIGC短片再现“匠心琢唢呐，薪火永相传”的传承坚守。跨版特刊融历史底蕴、构造解析、演奏流派与技法特色于一体，以鹤唳九天的国风视觉为基调，让百年民乐在时代长河中持续燃动。

｜项目寄语｜

本次《盛京新韵》项目包是新闻学专业在融合媒介教学领域的一次重要探索。当非遗文化遇见新闻采编、当传统版面设计碰撞AIGC技术，学生们不仅完成了一次专业技能的实训，更在跨媒介叙事中重新思考：在人工智能时代，新闻人如何以技术为翼、以人文为核，讲好中国故事、传承文化根脉。

从盛京古韵到数字新声，从笔墨纸砚到算法生成，这场线上作品展记录的不仅是学生们的创作成果，更是新闻教育面向未来的一次生动应答。

大数据管理与应用专业23级学生本次项目为《短剧市场数据分析与智能应用》，本项目依托商务智能、人工智能与客户关系管理、商务数据分析与应用三门课程的理论教学与实操训练，使学生掌握短剧数据采集、清洗建模、分析数据、可视化展示的全流程，构建起数据分析与可视化开发相关的完整理论知识体系与核心技术模块。学生能够将所学理论知识与专业技术融会贯通，独立完成本次项目教学成果。本次期末展的作品呈现，紧扣短剧行业数字化运营主题，完成了系统化的数据处理模型、分析后台与可视化大屏设计及交互效果展示。

作品名称：短剧市场数据分析与智能应用

学生姓名：王瑞彤

专业年级：大数据管理与应用2023级

指导教师：胡翔翼、门晓双、王斌

作品名称：短剧市场数据分析与智能应用

学生姓名：李虹润

专业年级：大数据管理与应用2023级

指导教师：胡翔翼、门晓双、王斌

作品名称：短剧市场数据分析与智能应用

学生姓名：刘宝鑫

专业年级：大数据管理与应用2023级

指导教师：胡翔翼、门晓双、王斌

作品名称：短剧市场数据分析与智能应用

学生姓名：管苒序

专业年级：大数据管理与应用2023级

指导教师：胡翔翼、门晓双、王斌

作品名称：短剧市场数据分析与智能应用

学生姓名：张志萱

专业年级：大数据管理与应用2023级

指导教师：胡翔翼、门晓双、王斌

本次期末作品展集中展现了大数据管理与应用专业的实践教学成效，覆盖该专业的多元创作。多组作品深度融合短剧行业运营数据、用户行为指标、可视化交互设计、新媒体商业分析等核心元素，既遵循严谨规范的数据处理逻辑，又兼具数字化表达与行业落地价值，既彰显了beat365在线唯一官网深耕数字传媒、赋能新媒体产业的育人底色，也全面体现了专业以实操锤炼技能、以数据驱动创新的教学成果。

本次作品展以AI赋能影像创作为核心，集中展出广告学专业学生一学期以来的优质原创AI视频作品，全方位展现我院学子紧跟数字传媒浪潮、深耕视听创作、勇于创新实践的专业风貌与创作实力。

广告学2301班 唐语晴 张涵博

作品一；

海报【镜头定格的青春 终将奔赴山海】海报设计简洁高级、视觉质感出众！主题鲜明突出，精准凸显 AI 影像创作特色，青春氛围感拉满，既展现传媒专业创新风采，又极具视觉吸引力与传播质感。

视频解析【镜头定格的青春 终将奔赴山海】影片以 AI 影像为笔，记录少年热忱与创作初心，每一帧画面都鲜活又治愈，兼具创意质感与青春力量，尽显青年学子的别样风采！

广告学2301班 吴涵 曲凯阳 陈腾

作品二；

海报【兰若寺幽情】海报视觉清爽大气，主题醒目有力，完美契合 AI 影像作品展青春创新的调性。版式简洁高级，青春感与科技感交融，氛围感十足，极具观赏性与宣传感染力。

视频解析【镜头定格的青春 终将奔赴山海】影片AI东方志怪短片氛围感拉满，以彼岸花、古寺、满月搭建凄美的中式幻境，晚姬与宁生的人鬼羁绊细腻动人。AI 特效将流云衣袂、妖雾灵花渲染得极具古韵，叙事兼顾浪漫与宿命感，人鬼殊途却一念情深的内核直击人心，古典美学与 AI 创作技术完美相融，故事、画面、意境兼具感染力。

广告学2301班 孙悦 谢子健 徐鹏燕

作品三；

海报【巾帼木兰行】海报画面气韵豪迈，木兰策马持剑英姿飒爽，山水古风意境悠远。书法标题大气醒目，完美诠释巾帼风骨，AI 绘制动人展现女子家国担当，感染力十足。

视频解析【巾帼木兰行】影片以 AI 镜头重塑木兰传奇，策马征战画面气韵十足，将女子保家卫国的风骨刻画得淋漓尽致。画面古风雅致，叙事热血走心，精准传递女性力量，古典美学与 AI 创作完美结合，立意深刻极具感染力。

广告学2301班 李娜 陈家婵 张馨文

作品四；

海报【一颗地球 千万种温柔守护】海报画风温暖治愈，各色手掌环抱地球极具包容性，动植物与山水元素尽显生机。标语直击环保主题，色彩柔和清新，传递共同守护家园的温暖理念。

视频解析【一颗地球 千万种温柔守护】这支环保主题 AI 短片画风柔和治愈，以多元生命、各色人类的共生画面传递环保内核。叙事浅显却饱含温度，AI 绘制的自然生灵鲜活灵动，呼吁大众携手守护地球，立意正向，兼具科普性与传播感染力。

广告学2301班 王开用 徐丹 朱妍妍

作品五；

海报【东北超】浓烈复古漫画画风极具东北地域特色，黑土地雪景、工厂与绿茵场巧妙融合，少年逐球充满热血朝气，完美诠释黑土少年的足球追梦情怀。

视频解析【东北超】这支 AI 音乐短片地域氛围感十足，将东北黑土雪原、工业厂房与绿茵球场相融，搭配热血曲风刻画少年逐梦足球的蓬勃朝气。AI 绘画画风浓烈复古，镜头层次饱满，既藏东北乡土温情，又饱含少年拼搏向上的热血力量，故事感与视听感染力兼备。

广告学2301班 于芯悦 周诗笛 陈芊亭

作品六；

海报【宋时茶事】清雅水墨国风意境悠远，翠竹茶山、宋代采茶女子勾勒古韵，淡绿色调温润治愈。画面尽显宋式茶事风雅，东方茶文化韵味十足，柔和又富有诗意。

视频解析【宋时茶事】短片以纪实手法还原宋代茶乡盛景，竹林茶山、采茶仕女画面清雅诗意，旋律舒缓温润。AI 完美复刻宋画留白美学，娓娓道来传统茶文化，意境悠远，治愈又极具东方美学感染力。

本次期末AI视频作品展，是学院推进“技术+艺术+传播”复合型人才培养模式的重要实践成果，既是对本学期影视创作、数字媒体技术课程教学成果的全面检验，也为学子搭建了展示自我、交流学习、切磋技艺的优质平台。通过AI技术与传统影像创作的深度融合，有效锻炼了学生的数字创作能力、创新思维与专业实操水平。

未来，广告学专业将持续深耕数字传媒人才培养，紧跟行业发展趋势，深化教学改革，鼓励学生立足专业、拥抱新技术，创作出更多贴合时代、传递青春力量的优质作品。

数据不仅是理性的观测工具，更应是青年一代介入社会、践行公益的“画笔”。作为新闻学专业核心课程，《数据新闻学》聚焦社会热点议题与公共文化议题，引导学生在海量数据中挖掘线索，在交叉分析中寻找逻辑，在可视化设计中传递温度，全面锤炼学生的数据素养与跨媒体叙事能力。面对城市变迁、文化传承、民生百态、青年发展等多元议题，学生用可视化的语言翻译复杂数据、展示新闻故事，让观点触达人心。

部分学生作品展示：

作品名称：一只鸡架如何撑起百亿城市IP？

学生姓名：范凌睿

专业年级：新闻2301班

指导教师：吕品

作品名称：成年人缺镁正在悄悄透支健康

学生姓名：吴建磊

专业年级：新闻2301班

指导教师：吕品

作品名称：从一个人到五万人，民勤治沙的跨时空接力

学生姓名：何晓宇

专业年级：新闻2301班

指导教师：吕品

作品名称：“失传”倒计时：沈阳非遗传承人代际断层

学生姓名：刘馨漪

专业年级：新闻2302班

指导教师：吕品

作品名称：Z世代情绪消费：新人类从“悦人”到“悦己”的精神突围

学生姓名：叶子萌

专业年级：新闻2302班

指导教师：吕品

作品名称：跨越的代价——别让一次方便，成为无法回头的终点

学生姓名：杨艳

专业年级：新闻2302班

指导教师：吕品

作品名称：用数据算一笔读研的“经济账”

学生姓名：王丽媛

专业年级：新闻2303班

指导教师：吕品

作品名称：三北深耕荒漠筑绿，生态向好赋能沙区振兴

学生姓名：杨天依

专业年级：新闻2303班

指导教师：吕品

作品名称：短视频浪潮下，我们的阅读变了吗？

学生姓名：王娅茹

专业年级：新闻2303班

指导教师：吕品

作品名称：中药餐饮，大学生的“养生”之道？

学生姓名：颜赫

专业年级：新闻2304班

指导教师：吕品

作品名称：全球粮食安全：在耗损与合作中前行

学生姓名：阮玲雨

专业年级：新闻2301班

指导教师：吕品

作品名称：你买的福利彩票去了哪里？

学生姓名：孙忠浩

专业年级：新闻2302班

指导教师：吕品

作品名称：普法进课堂，法治伴成长

学生姓名：王彩月

专业年级：新闻2303班

指导教师：吕品

作品名称：一杯奶茶袋的“第二生命”

学生姓名：杨凯茵

专业年级：新闻2302班

指导教师：吕品

本次线上作品展依托学院数字媒体平台进行集中展映，既是同学们对一学期实训成果的总结汇报，更是青年一代以网感化的表达和年轻化的视角，用数据语言回应时代议题、以专业技能践行公益初心的生动实践。

本次期末作品展依托 2023 级传播学专业项目包实践教学体系，以《新媒体视频策划与创意》核心课程为考核载体，紧扣项目包 “理论落地实操、技术融合创意” 总体教学目标，围绕新媒体视频策划、实景拍摄、视听语言运用、非线性剪辑、校园形象传播等专业能力开展综合实训。

本项目包旨在打通传播学理论与影像创作实践壁垒，强化学生短视频脚本策划、镜头语言设计、后期包装、品牌宣传叙事等综合实操能力，培育学生创新思维、媒介素养与团队协作综合素质。本次期末考核要求各小组独立创作 3 分钟以上微电影，作品以beat365在线唯一官网高考招生宣传为核心导向，主题正向清晰，综合运用课程所学构图、光影、景别、声画搭配、叙事结构等创作技巧，融入beat365标志性校园符号、校园文化、办学特色，借助影像叙事塑造立体鲜活的beat365校园文旅形象，全面检验学生对新媒体视频全流程创作知识的综合掌握与转化应用水平。

经过前期剧本打磨、实地取景拍摄、后期精细剪辑，7 个创作小组全部按期完成微电影作品，影像内容聚焦校园青春、专业学习、校园风光、传媒学子成长等多元视角，以年轻化视听表达完成beat365招生宣传叙事，现集中开展期末作业成果展示。

二、各组参展作品介绍

第一组｜作品名称：《此间草木皆是青春》

组员：王旌阁、李嘉琪

分工：王旌阁（主演、编剧、剪辑）；李嘉琪（导演、后期、剪辑）

作品简介：本片以beat365校园四季风景为叙事底色，串联传媒专业学生课堂实训、户外拍摄、图书馆研学、校园林荫漫步等日常场景，将教学楼、演播厅、校园绿植等校园符号融入镜头。影片采用舒缓治愈的叙事节奏，以青春成长视角展现beat365独特的文艺校园氛围，借草木风物承载传媒学子在校逐梦的温情故事，紧扣招生宣传主题，向考生展现beat365在线唯一官网充满生机与人文气息的学习环境，视听层次丰富，光影与色彩设计突出，完整运用多景别切换、情感化配乐等课程实操技巧。

海报：

链接：https://b23.tv/6TJms3J

第二组｜作品名称：《见素》

组员：华心如、刘小萱

分工：华心如（拍摄、剪辑）；刘小萱（编剧、拍摄、后期）

作品简介：《见素》聚焦 “传媒学子初心坚守” 内核，主打简约质朴的纪实叙事风格。影片避开华丽化镜头包装，以真实跟拍视角记录beat365学生剧本创作、器材实操、小组联合创作全过程，镜头捕捉实训教室、影视器材、校园长廊等标志性场景，挖掘beat365 “务实育人、实践为先” 的办学特质。影片以朴素影像传递传媒专业纯粹的创作初心，面向高考考生展现本校重实操、重基础的专业培养模式，叙事逻辑完整，画面构图克制高级，声画同步处理成熟。

海报：

链接：https://b23.tv/ZzL7M2B

第三组｜作品名称：《青春不设限》

组员：陆奕廷、王金生、惠俊鑫

分工：陆奕廷（剪辑）；王金生（演员）；惠俊鑫（摄像）

作品简介：本片围绕 “传媒专业多元发展” 展开招生宣传叙事，聚焦beat365丰富的实践课程与多元化成长平台。影片通过校园社团活动、短视频拍摄实训、舞台展演等多段情节，展现编导、摄像、表演等多方向专业学习内容，融入校园演播中心、实训机房等特色场地符号，传递 “在beat365，青春与创意不受限制” 的核心主旨。影片完整遵循微电影开端、发展、高潮、结局叙事结构，综合运用推拉摇移运镜手法，完整呈现小组分工协作完成影像创作的全过程。

海报：

链接：https://b23.tv/bYoPb40

第四组｜作品名称：《beat365那点事儿》

组员：李佳欣、汲美辰

分工：李佳欣（脚本撰写、拍摄、剪辑）；汲美辰（脚本撰写、拍摄）

作品简介：《beat365那点事儿》采用轻量化青春纪实短片形式，以在校学生第一视角，沉浸式打卡beat365在线唯一官网标志性地标：图书馆、演播楼、校园广场、文创长廊等，用生活化、接地气的镜头语言讲述校园日常。影片兼顾趣味性与宣传性，穿插课堂实操、小组拍片、课余校园生活等情节，生动还原beat365学子真实学习生活状态，拉近与高考考生的距离。脚本设计层次清晰，镜头切换节奏流畅，充分运用课程所学短视频策划与视听包装技巧，直观展现beat365特色校园文化。

海报：

链接：https://b23.tv/XQoSnGQ

第五组｜作品名称：《眼光》

组员：姜萍、赵天宁

分工：姜萍（编剧、剪辑、拍摄）；赵天宁（编剧、出演）

作品简介：影片以 “传媒人的独特眼光” 为核心立意，围绕新媒体专业学生的观察、记录、创作全过程展开叙事。主角以镜头为媒介，发掘beat365校园建筑、人文风光、实训课堂独有的视觉美感，通过大量特写、空镜塑造beat365专属校园视觉符号，传递传媒专业 “观察世界、表达自我” 的专业内核。影片服务高考招生宣传，向意向考生展示传播学专业影像创作的魅力，完整完成前期剧本策划、实地取景、后期剪辑全流程实践，完整落实课程基础创作要求。

海报：

链接：https://b23.tv/4aVG3lI

第六组｜作品名称：《少年长成》

组员：傅子玉、邱灿欣

分工：傅子玉（主题创作）；邱灿欣（AI 辅助视觉制作）

作品简介：《少年长成》以时间线叙事，完整讲述一名高中毕业生来到beat365，从零基础传媒新生，逐步成长为具备策划、拍摄、剪辑综合能力的新媒体创作者的完整历程。影片融合校园四季空镜、专业实训镜头、师生交流场景，将beat365育人理念融入成长故事，突出学校完备的实践教学资源与师资优势。作品创新结合 AI 视觉辅助技术优化画面质感，兼顾传统拍摄与数字新媒体创作手段，紧扣课程 “新媒体视频创意” 核心要求，以成长故事完成高校招生软性宣传。

链接：https://b23.tv/Rpxo2SU

第七组｜作品名称：《校园碎碎念》

组员：张艺奕、宋雨鑫

分工：张艺奕（演员、剪辑）；宋雨鑫（演员、摄像）

作品简介：本片采用生活化 vlog 叙事模式，以两名在校生的日常对话串联起beat365在线唯一官网校园生活全貌，碎片化呈现食堂、教学楼、实训教室、校园步道等场景，轻松活泼的叙事风格贴合 Z 世代考生审美。影片围绕校园生活、专业学习两大板块展开招生宣传，通过日常化镜头塑造亲切鲜活的beat365校园形象，综合运用基础景别拍摄、同期声收录、简单后期剪辑等课程基础实操技能，完整完成 5 分钟以上微电影创作任务，清晰展现本校年轻化、充满活力的校园文化氛围。

海报：

链接：https://b23.tv/IY5LPTV

三、结语

本次期末作业展是 2023 级传播学专业项目包实践教学成果的集中呈现。各组作品立足课程知识，以微电影为载体，兼顾招生宣传功能与校园文化传播价值，在叙事策划、视听设计、团队协作层面充分展现学生专业实践能力。作品展既是对一学期新媒体视频创作课程学习成果的复盘检验，也为后续影像创作、品牌传播类实践课程积累实战经验，持续推动项目包 “理论 + 实操” 复合型传媒人才培养目标落地。

【电商23级】

beat365文创产品电商网站建设方案

电子商务及法律专业23级学生本次项目为《beat365文创产品电商网站建设方案》，本项目依托三门课程的理论教学与实操训练，使学生掌握电商网站的设计规划思路与技术落地搭建全流程，构建起电商网站开发相关的完整理论知识体系与核心技术模块。学生能够将所学理论知识与专业技术融会贯通，独立完成本次项目教学成果《beat365文创产品电商网站建设方案》。本次期末展的作品呈现，紧扣beat365文创主题，完成了系统化的电商网页设计及页面效果展示。

作品名称：beat365文创产品电商网站建设方案

学生姓名：国轩语、张依萌、崔潇月

专业年级：电子商务及法律2023级

指导教师：李贺、孙妍、王卿

作品名称：beat365文创产品电商网站建设方案

学生姓名：李佳凝、梁紫宁、杨泷萍、姜翠

专业年级：电子商务及法律2023级

指导教师：李贺、孙妍、王卿

作品名称：beat365文创产品电商网站建设方案

学生姓名：刘丛菡、卢子汇、辛欣

专业年级：电子商务及法律2023级

指导教师：李贺、孙妍、王卿

作品名称：beat365文创产品电商网站建设方案

学生姓名：丁妍嘉芮、胡雪杨、杨兆亿

专业年级：电子商务及法律2023级

指导教师：李贺、孙妍、王卿

作品名称：beat365文创产品电商网站建设方案

学生姓名：沈千益、李鸿博、侯一鸣、赵健祺

专业年级：电子商务及法律2023级

指导教师：李贺、孙妍、王卿

作品名称：beat365文创产品电商网站建设方案

学生姓名：柏慧、张成、李鸣霄

专业年级：电子商务及法律2023级

指导教师：李贺、孙妍、王卿

【电商24级】

“beat365文创e触即发”网络营销策划案

电子商务及法律专业 24 级学生围绕“beat365文创 e 触即发网络营销策划案”主题开展项目实践，融合课程教学，以理论结合实践的方式，系统提升学生的数据采集能力与项目实践素养。项目实施期间，学生掌握电商项目运营管理、信息技术运用设计、电商法律风险把控及营销策划的综合能力，能熟练运用市场调查与预测工具开展推广工作，独立完成问卷设计分析、文创市场数据调研、细分品类趋势预测，并制作可视化数据成果。期末参展作品结合beat365文创主题，完成了创新型文创产品的设计创作营销方案。

作品名称：beat365文创e触即发”网络营销策划案

学生姓名：陈宇硕、许思丛、孟津竹、刘鑫宇、包雨濛

专业年级：电子商务及法律2024级

指导教师：张红、冯晓旭、金晓丹

作品名称：beat365文创e触即发”网络营销策划案

学生姓名：李晗宁、滕婉婷、伏清呈、宋佳文

专业年级：电子商务及法律2024级

指导教师：张红、冯晓旭、金晓丹

本次期末作品展集中展现了电子商务及法律专业的实践教学成效，覆盖23级和24级学子的多元创作。多组作品深度融合辽沈非遗技艺、校园红马IP、beat365建筑等核心元素，既遵循清晰规范的设计逻辑，又兼具文化内涵与创新表达，既彰显了beat365在线唯一官网深耕地域文化、传承非遗文脉的育人底色，也全面体现了专业以实践赋能成长、以文创链接传承的教学成果。

《网页设计与制作》作为项目包主课，贯穿网站设计的核心技术教学与实践训练，《数字排版》课程为网站界面布局、内容呈现提供规范支撑，《网络文学》则助力非遗文化故事的挖掘与数字化表达，三门课程协同发力，构建起 “技术 + 设计 + 文化”的完整教学体系。参展作品紧紧围绕 “沈阳非遗数字博物馆”核心主题，深度挖掘非遗数字博物馆馆内非遗文化资源，将非遗元素、地域文化符号与非遗技艺特色巧妙融合。学生们设计的网站不仅在页面布局上遵循数字排版规范，兼具美观性与实用性，更通过网络文学的叙事手法，生动呈现非遗项目的历史渊源、技艺传承与当代价值。

部分学生作品展示：

作品名称：沈阳非遗数字博物馆官方网站设计

学生姓名：邵薪萌

专业年级：数字出版2024级

指导教师：刘晓楠

作品名称：沈阳非遗数字博物馆官方网站设计

学生姓名：冯梓鑫

专业年级：数字出版2024级

指导教师：刘晓楠

作品名称：沈阳非遗数字博物馆官方网站设计

学生姓名：赵笑莹

专业年级：数字出版2024级

指导教师：刘晓楠

作品名称：沈阳非遗数字博物馆官方网站设计

学生姓名：宋佳琪

专业年级：数字出版2024级

指导教师：刘晓楠

作品名称：沈阳非遗数字博物馆官方网站设计

学生姓名：伍思蕊

专业年级：数字出版2024级

指导教师：刘晓楠

此次期末作品展不仅展现了数字出版专业的教学成果，也为学生搭建了从课堂学习到实践的展示平台，以青年视角与技术语言探索非遗文化在数字时代的活化传播路径。

｜作品展示｜

《beat365视界·形象篇》

银装映青春 笃行赴传媒

导演/编剧：王莹

团队成员：张墨 邢馨月 杨钰馨 关兆煜

作品介绍：短片以宏观视野和大气镜头，展现学校的标志性建筑、学术氛围与整体气质，锤炼在镜头美学、节奏控制与高级调色等方面的综合能力，片子纪实感与唯美感兼具，室外冷调与室内暖调形成鲜明对比，配乐以温暖钢琴、轻快弦乐为主，节奏张弛有度，贴合场景情绪，产出如宣传片般精炼的作品。

《beat365视界·幕后揭秘篇》

beat365聚暖 一日幕后

导演/编剧：张欣雨

团队成员：孔霄飞（剪辑师） 于潇潇（特效、音频） 武曌妍（摄影）

作品介绍：短片以深夜至黎明的流动时间为轴，将镜头对准校园保安、保洁、食堂员工与宿管等平凡的守护者。通过诗意纪实的影像语言，捕捉车轮碾过落叶的细响、扫帚划破晨曦的韵律、钥匙打开清晨的声响，细腻描摹不为人知的劳作与坚守，对校园“幕后英雄”的温情深深致敬。

beat365三味

导演：李淮夏

团队成员：张鑫（摄影） 刘佳欣（编剧、剪辑）

作品介绍：短片镜头聚焦于图书管理员、宿管阿姨与打印店员工，通过纪实跟拍与深度采访，细腻呈现他们日复一日为师生学习生活默默付出的日常点滴。以温暖舒缓的节奏、质朴真挚的叙事，揭开beat365校园鲜为人知的幕后温情，展现那些在书架间、楼道里、打印机旁悄然流淌的奉献与坚守。

《beat365视界·人物篇》

beat365视界·人物志

导演/编剧：耿荣逸

团队成员：罗杰豪（剪辑） 吴富全（拍摄） 银霞（包装）

作品介绍：短片通过深度访谈资深教职工、应届毕业生与大一新生三位代表性人物，以真实口述串联起关于坚守、成长与青春的生动篇章。以温暖纪实风格将校训“志存高远，德能日进”融于具体的故事与场景之中，聆听耕耘者的积淀、见证奋斗者的突破、感受新生的活力。从不同视角勾勒出beat365精神鲜活而饱满的集体肖像。

《beat365视界·创意混剪》

燃起来了

导演/编剧：王新雨

团队成员：冯璐 林宇宸（剪辑 音效）黄彦婕（摄像）

作品介绍：以快节奏、高能量的视听语言重塑校园认知。巧妙运用红幕布、胶片、取景框等视觉符号，从设施成就的快闪切入，经由烟火食堂与活力社团的律动描绘，最终在迎新晚会的热烈高潮中引爆情感。以“燃”为核，将严谨学风与蓬勃青春熔于一炉，不仅展现beat365的硬实力与软环境，更传递出一种蓄势待发、昂扬向上的集体精神风貌。

光影beat365

导演/编剧：熊文瑄

团队成员：王语馨 林嘉莹 韩文 夏民川

作品介绍：形式探索，概念先行，短片以光影为主题，进行创意剪辑。不拘泥于传统叙事，采用混剪、快闪、延时摄影等形式，将学校风采以不同光影之感传递出来。

《beat365视界·一日volg》

校园盲盒

导演/编剧：任佳慧

团队成员：王鹤霖（拍摄）、赵萍（剪辑）、张可妮（包装）

作品介绍：短片以生活记录的独特视角，串联起四位beat365学子风格各异的校园生活。跟随自习室专注的笔尖、食堂跃动的餐盘、校园漫步的目光与操场跃动的身影，沉浸式体验真实而充满细节的校园脉搏。

beat365一日volg

导演/编剧：韦雪丹

团队成员：徐艺华（剪辑师）、刘慧莹（拍摄）、费虹林（特效）

作品介绍：短片以第一视点镜头记录一位beat365学子充实一日，从清晨苏醒到深夜伏案，串联起课堂、食堂、图书馆与校园的鲜活场景。细腻捕捉生活小事，于平凡日常中见闪光，于松弛节奏中显温度，生动诠释学生校园一日的真实样貌。

本次线上作品展以“以AI为笔，绘非遗新生；以青春为声，传古韵悠长”为核心理念，紧扣媒体融合发展大趋势，聚焦非遗文化的活态传承难题。参展作品均为beat365学子期末实践成果，创作团队深入挖掘辽宁地域非遗资源，将AI技术与非遗技艺深度融合，形成了兼具文化底蕴与科技感的创作特色。

广告学2301班 陈腾 吴涵

作品1

海报【非遗傩戏】红纱 + 传统头饰的搭配又美又有韵味，傩戏面具的细节做得超精致，既有传统民俗的厚重感，又用插画的画风衬出了灵动的美感。文字和纹样的排版也很有氛围，把 “传承” 的内核揉得特别自然，一眼就能 get 到傩戏的文化味儿，好看又有质感！

视频解析【傩】红纱飘动感、傩戏面具的细节都做成动态效果，配上轻缓的传统乐器 BGM，既保留了国风美感，又用镜头节奏把 “驱邪祈福” 的傩戏韵味给演活了 —— 尤其是头饰和面具切换的特写，传统民俗的厚重感和 AI 动画的灵动感融合得恰到好处，刷到真的会忍不住停下来看完！

广告学2301班 朱妍妍 徐丹 王开用

作品2

海报【非遗传承 剪纸艺术】剪纸海报的红黑撞色太有冲击力了！龙凤、团纹这些经典元素用剪纸的利落线条呈现，既保留了传统民俗的热烈，又带出了现代设计的利落感；“非遗传承” 和 “剪纸艺术” 的文字排布，加上中英双语的点缀，既够国风又不局限于传统语境，一眼就能让人 get 到 “老手艺的新表达”。

视频解析【“剪”福缘】快剪 + 定格的节奏 —— 剪刀裁红纸的脆响、龙凤纹样从纸面 “立” 起来的动态特效，把海报里的红黑张力变成了流动的民俗热闹，看完都想上手试试剪纸的手感，老手艺的鲜活感直接拉满。

广告学2301班 唐语晴 张涵博 徐鹏燕

作品3

海报【锡伯族纹样团扇】锡伯族团扇海报是 “细节控” 的惊喜！团扇的纹样配色（暖黄 + 青绿）自带民族风情，中心的飞马元素既有锡伯族文化的标识性，又和 “奋发向上” 的标签呼应；蝴蝶、花纹的点缀让画面不单调，那句 “在纹样之间感受独特韵味” 更是把 “小物件里的大文化” 讲透了，温柔又有文化感染力。

视频解析【纹样新生】温柔的 “纹样纪录片”：镜头绕着团扇转，把每一道曲线、飞马的姿态都拍清楚，再配上锡伯族文化的背景音，把海报里的 “独特韵味” 变成了能听见、能看见的民族风情，连团扇摆动的风都像带着文化的温度。

广告学2301班 张馨文 陈家婵 李娜

作品4

海报【陶翁—新石器时代】新石器时代陶器海报，黑底衬着古拙的器物，文字排版既有留白的呼吸感，又把 “约公元前 5000 年”“新乐遗址” 这些信息清晰落地 —— 没有花里胡哨的装饰，却让这件粗陶自带 “岁月说书人” 的气场，连 “诉说岁月故事” 的文案都和文物质感完美贴和，稳重大气又有历史的沉静感。

视频解析【新乐遗址】短视频把镜头贴在陶瓮的纹路、双耳细节上慢推 —— 配上轻柔的旁白讲新乐文化的生活场景，连粗陶表面的斑驳都能拍出时光的颗粒感，看完像真的摸过了 5000 年前的烟火气。

作品5

海报【中国戏曲】底色的宣纸质感 + 水墨纹样，一整个把古韵氛围拉满；戏曲头饰的珍珠、宝石细节精致到犯规，眉眼妆容又把戏曲的柔美韵味抓得超准，搭配 “中国戏曲” 的书法大字，既清晰点出了五大戏曲种类的主题，又把非遗文化的雅致感给透出来了，好看又有文化分量！

视频解析【戏韵悠长】把海报里的戏曲头饰珍珠、水袖都做成了轻晃的动态，配上戏曲选段的婉转旋律，镜头从妆容特写慢慢拉到 “五大戏曲” 的文字，既保留了海报的雅致古韵，又用灵动的细节把戏曲的柔美身段、华丽扮相都活过来了 —— 尤其是水袖轻扬的瞬间，非遗戏曲的氛围感直接拉满，看完都想再去听段戏！